PLAN INTEGRAL MULTICAMPUS - Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja
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Plan Integral Multicampus

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PLAN INTEGRAL MULTICAMPUS

Planeación

Considerada como una etapa que forma parte del proceso administrativo, mediante el cual se establecen directrices, que definen estrategias y se seleccionan alternativas y cursos de acción en función de los objetivos y metas económicas, sociales y políticas; tomando en consideración la disponibilidad de recursos reales y potenciales, que permitan establecer un marco de referencia necesario para concretar programas y acciones específicas en un largo, mediano y corto plazo.
 
 
Para qué Planear 
1. Es la primera función que facilita desarrollar habilidades de compromiso, dedicación y constancia. 
2. Para diseñar un ambiente adecuado y productivo.
3. Para lograr un desempeño eficaz, eficiente, efectivo y con impacto. 
4. Para hacer uso racional de los recursos. 
5. Para solucionar Problemas
6. Para la consecución de objetivos y metas. 
7. Para afrontar adecuadamente los cambios. 
8. Para disminuir la incertidumbre en la toma de decisiones generales. 
 
 

Socialización Plan de Desarrollo Departamental 2016 – 2019 Creemos en Boyacá “Tierra de Paz y Libertad”. 

 
Considera que la Educación es un proceso complejo, un instrumento de igualdad, crecimiento económico, niveladora de oportunidades para lo cual se requiere potencializar la Investigación y la Innovación a partir del Plan Nacional de Lectura y Escritura; al igual que formar docentes acorde a necesidades de la Región Boyacense. 
 
 
Plan de Desarrollo Municipal 2016 – 2019 “Tunja en Equipo”. Su política está orientada a generar educación para la Vida y la Convivencias, desarrollando estrategias que reduzcan debilidades, desarrollando y fortaleciendo la educación superior de Calidad. Uno de los Objetivos primordiales es evolucionar de una ciudad universitaria, hacia otra con condiciones adecuadas para llevar con éxito esta etapa de la vida. Ampliar la oferta educativa con programas, ajustados al sector productivo. 
 
Plan de Desarrollo Multicampus desde la Universidad Multicampus. 
 
 
“Inspirada en el pensamiento humanista y cristiano de Santo Tomás de Aquino, consiste en promover la FORMACIÓN INTEGRAL, de las personas en el campo de la Educación Superior mediante acciones y procesos de enseñanza – aprendizaje, investigación y Proyección Social, para que respondan de manera ética, creativa y crítica a las exigencias de la vida humana y estén en condiciones de aportar soluciones a la 
 
problemática y necesidades de la Sociedad y el País. 
 
 
Desde la Universidad Multicampus. En 2027, la Universidad Santo Tomás de Colombia es referente Internacional de excelente calidad educativa Multicampus, por la articulación eficaz y sistémica de sus funciones sustantivas, y es dinamizadora de la promoción humana y la transformación social responsable, en un ambiente sustentable, de Justicia y Paz en procura del bien común. 
 
 
 
1. Es Multicampus, puesto que sus “campus” se hallan presentes en varias regiones y ciudades de Colombia en donde se desarrollan programas presenciales, a distancia y virtuales. 
2. Se justifica en el horizonte de unidad, catolicidad y pluralidad de las experiencias humanas, en la diversidad cultural y geográfica en el devenir histórico con apertura y capacidad de dialogo. 
3. La Universidad está abierta a todos y a todo, manifiesta el carácter de universalidad y libertad que emana de su misma esencia y excluye, por lo mismo, cualquier forma de segregación o sectarismo.
4. Es una Institución de Educación Superior abierta, a los nuevos escenarios educativos, con previsión de los signos del porvenir y las tendencias científicas, sociales y Culturales. 
5. “La Universidad Santo Tomás, fomenta la acción conjunta y armónica de todas sus partes y elementos constitutivos y procura la continuidad y convergencia con la Misión y los Objetivos Institucionales”.
6. La presencia y actuación de los profesionales Egresados de la Universidad, en las distintas regiones del País, y su sistema de asociación tanto nacional como regional, refuerzan y amplían el sentido de ser una Universidad Multicampus, siguiendo políticas y directrices unificadas, pero con formas y expresiones descentralizadas”.
7. De ahí que se distinga su Pluralidad con mecanismos sistémicos y permanentes. 
8. Unido a la condición de ser una Universidad de Estudio General que ayuda a comprender el reconocimiento de la Universidad Santo Tomás como Universidad Multicampus según el Ministerio de Educación Nacional. 
9. Igualmente, por la Coherencia en el conjunto de saberes cultiva en sus diversos campus, su Proyecto Educativo y su modelo educativo pedagógico, su filosofía educativa, sus reglamentos y las comunidades de docentes y estudiantes que congregan en diversas ciudades del País. 
10. Con la Exigencia de Replanear conceptos y prácticas en la Planeación y en el Sistema de Gestión de la Calidad como en la construcción de un Plan Integral Multicampus. 
11. Por tanto, se requiere revisar y ajustar el lenguaje cuando se trate de tareas comunes a nivel Nacional en especificaciones regionales. 
12. Lo anterior exige a todos los integrantes de la Universidad en mayor y contante ejercicio de Reflexión y afinamiento de las categorías académicas y administrativas con visión prospectiva y pertinente para lograr acuerdos en el “Ejercicio de pensar la Universidad en la Categoría Multicampus”.
 
 
 
La Acreditación Institucional, fue otorgada a la Universidad por el Ministerio de Educación Nacional en enero 29 de 2016 mediante Resolución Número 01456. Para las Sedes de Medellín, Villavicencio y las Seccionales de Bucaramanga y Tunja, con domicilio en Bogotá. Reconociendo sus niveles de calidad suficientes, para que, de acuerdo con las normas que rigen la materia, sea reconocida públicamente con Acreditación Institucional,con vigencia de seis años(6)como un novedoso instrumento de PLANEACIÓN DE LA INSTITUCIÓN A LARGO PLAZO.
 
 
 
1. Ayuda a adquirir una definición muy clara de nuestra Universidad, lo cual permite   formular Planes ,Proyectos y Programas ,en torno a las metas institucionales; además que prepara para hacer frente a los cambios rápidos y continúos en la dinámica educativa.
2. Facilita la modernización de la Estructura organizacional y operativa de la Universidad para el manejo de todos los recursos con eficiencia ,eficacia y efectividad, para el mejoramiento de los procesos académicos y administrativos.
3. Promueve la motivación  ,como factor emocional básico; según el autor Espada ,para el Ser humano hacer las tareas cotidianas debe ser de del agrado del integrante del equipo de trabajo,a partir de una automotivación para mejorar la Autoestima.
4. Proporciona Estabilidad,al hacer de la Institución,una organización productiva,adapatada en el tiempo de acuerdo a las condiciones y oportunidades del Entorno socia,económico y político.Sin olvidar la esencia de toda la Estructura.
5. La Planeación se encarga de cubrir todas las acciones de la Institución,dando cumplimiento a los objetivos que favorece el éxito de la Organización,ya que beneficia mirándola como un TODO,y no solo un departamento.
 
 

 

 
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