La utilización del laboratorio multimedial interactivo, prototipo para la utilización de las nuevas tecnologías en el proceso de adquisición de lenguas extranjeras debe propiciar el adiestramiento de los docentes en el uso de las nuevas tecnologías y a la vez fortalecer el desarrollo de la competencia comunicativa en lenguas extranjeras del estudiante, potenciando su autonomía de aprendizaje y aumentando su motivación en las actividades de clase, ya que ellos serán una parte activa de su desarrollo. Estas nuevas actividades se podrán utilizar para potenciar la atención a la diversidad como elemento fundamental en la enseñanza de una lengua extranjera.

Los principales resultados que se esperan lograr  son:

• La Implementación del laboratorio interactivo multimedial propicia la capacitación de los docentes de lenguas extranjeras en el uso de nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje.
• Permite el desarrollo acelerado de la competencia comunicativa y lingüística del estudiante a través de la comprensión de información global y específica de mensajes orales y escritos en lengua extranjera en el marco de la nuevas situaciones generadas a partir de los recursos multimediales y las redes de computadores.
• Optimiza el entrenamiento lingüístico con dirección tutorial y de proyectos.
• Utiliza estrategias de aprendizaje autónomo.
• Ofrece un proceso de adquisición de lenguas extranjeras cualitativamente superior.
  

• Garantiza un alto nivel académico.
• Posibilita una enseñanza multidisciplinar.
• Integra recursos multimediales.
• Potencia aprendizajes significativos.
• Acredita altamente a la Universidad en la utilización de tecnología de punta para la adquisición de lenguas extranjeras.
• Cualifica ostensiblemente los procesos pedagógicos.
• Ubica a la Universidad en un primer plano en el contexto pedagógico en la enseñanza de lenguas extranjeras.